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思想，故事和想法
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言论

儿时的我，时常捧着大本的书蜷缩在床脚，贪婪地汲取着“营养”。长大了，读书的习惯依旧。不过现在可读的，喜读的却很少了。《读者》是我钟情二十多年的刊物，薄薄的一本，总是爱不释手。每每到手，就忍不住墨香，急急翻看。  今天就写点在最新的一本《读者》中看到两篇小文后的感想吧。一 “知耻”  “德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，这是灾难的开始”（--- 台湾前行政院长谢长廷）  如此经典、简约地描述，除了惊叹我还能说什么呢？只把这句话些下来，警戒自己吧！ 万一哪天自己不知道自己贵姓了，翻开看看，或许还知道脸红，或许还知道悔悟，或许还能迷途知返，还有救。 二 “淡泊”  “淡泊以明志”----人生的最高境界。浮躁的社会里，我到底需要什么？我到底想要什么？我到底该要什么？我是否不该等到“不惑”之年再去思考。  记得五年前，我把经自己改过的“
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上班第一天的收获

今天是长假后第一天上班的日子。正逢星期二，学校开全体会的日子，所以上班后做的第一件事情就是去四楼开会。 开会的内容不便评论，但是校长推荐的几篇小文章倒是值得一读。就谈谈自己的一点心得体会、一点读后感吧！一. 关于“合作”  文章的题目是《合作是教师重要的专业品性》，其实最让我有触动的是“合作”这个词。说句心里话，合作的精神在我的身边少得可怜。当然，不可否认的一点是：作为老师受自身职业特点的影响，它所表现的是一个相对独立、个体特性突出职业，教师之间的相互合作，相互配合似乎很少见了。  如何界定一个老师的好坏我不知道，讲好课就是好老师？做好课题就是好老师？努力创新就是好老师？高学历代表是好老师？获奖多代表是好老师？评比得分高是好老师？......我无法回答。或许这本身就是到难解的题目。但是，教师之间是否还需要合作？我一直在思考（答案未可知）。  现代的竞争是残酷的，岗位的好坏涉及到了教师之间的切身利益，所以，教师间的隔阂与竞争是无法避免的，合作是件很困难的事情。就如同猫教老虎，爬树那一招如果被老虎学了去，那猫还有好吗？教师间的合作是形式的、表面的、和气的、理智的、
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节日随笔（一）

一晃儿，今天都四号了。唉，七天长假都过了一半了！  五一去二姨家参加集体聚会。好久没有见到同志们了，我还真的挺想他们的。一大早，老公开车，我们就向清河前进了。原本就估计会堵车，但是，我们错误地低估了形式---我们开车走到了一条胡同里，因为堵车，就打算绕一下。不料，这一绕，就绕海了去了----整整绕清华大学一大圈还有富裕。唉，可怜呀。到了二姨家，午饭已经上了桌。大家都在等着我。幸亏我人缘好，同志们一直耐心地等候。  二号在家里好好休息，晚上溜达到了家乐福，打算买些东西已备出行。我们到达家乐福已经是晚上8点了，家乐福里面依旧人头攒动。唉，中国人就是多呀！！逢年过节的，估计就是商店人多了。排队排了二十分钟，终于从人群中解放出来了。  三号，天气依旧不错。老公的一群朋友们一起去钓鱼。地点再颐和园附近的柳浪庄垂钓中心。我们都不会钓鱼，其实就是为了休息。钓鱼是对耐心的考验，但是，我们钓了四个小时居然一条没有！！看着其他人左一条，右一条地收获着，我们真的觉得“气愤”！中午吃过饭了，
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H+W=F

偶然看到这样的解释，觉得有趣，就拿来写。不知道是不是真的如此。不过，解释得倒真的有意思。 一. 关于“WIFE 妻子”一词的解释： （1）W = washing(洗衣） I = ironing（熨衣） F = food（做饭） E = entertaining （招待） （2）W = witch （迷人的女子） I = intelligent （聪明伶俐）    F = faithful （忠实） E = everyday （每一天） 二.关于“HUSBAND 丈夫”一词的解释： H = housing （房子）   U = understanding （理解） S = sharing
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风送花香

昨一大早就出门上课了。球球自己在家里闷了一天。晚上打开门的时候，小东西耍赖似的要人抱抱。看着它的淘气样子，就决定带它去散步。抱着它下楼，小东西兴奋地直叫，真不知道那种声音是怎么发出来的。刚到楼下放开它，小东西就一路狂奔，箭一般冲了出去。我则跟在后面慢慢溜达，哎，上了一天的班，真的没有那么大的精神了。  春天的晚上很温暖，阵阵的清风拂面，让人觉得心里那么舒服，那么敞亮。没有了白天的喧嚣，在夜色中一切都安静下来了。一阵清风扑面，淡淡的花香飘了过来。很淡，似有似无。我抬起头，原来是泡桐树开花了。真是的，每天都看见它们，但却忽视了它们的存在。在不经意间，它们就长大了，开花了。春天真好，前几日的晚上带球球出来，闻到的是丁香的花香，浅浅的紫色，小小的花朵，香气也这样似有似无，淡淡如纱。现在又是泡桐花，过几天又该是槐花了......不同的花，不同的香，不同的滋味，真好。
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communicate

Communicate----交际，沟通的意思。昨天华夏学院有场外教的讲座，就是关于“沟通与交际”的。而我，在短短的两个小时内，学到的东西真的有很大的用处。想写下来，作为一个“反思”，或者是“心得”吧。   课堂上的外教据说是位德国人。英语讲的比较硬。好在我可以听懂95%以上。为了方便学生，学校请了一位同传（同声翻译）。这位老师所讲的内容是现在比较时尚的--如何进行沟通与交流--- “XL 05 system”。（在我个人看来，其实并不是什么太深奥的知识，可能是因为我平时看的书比较杂吧。但其中他所讲述的有几句话我印象颇深。） 一个成功的交际者，首先要改变自己的头脑，改变自己的观念。 我们所接收到的信息并不完全是正确的。如果我们不加分析地全盘接受，那这种信息存在在我们的头脑中也就是错误的。很多的时候，我们接受的太多，思考的太少。 从新审视自我。 “我是谁？”“我是什么样的人？”很多的答案其实并不是我们自己得到的，而是“别人告诉我们的”。比如：一个聪明的孩子，如果别人老是告诉他--你怎么这么笨？那么他就会认为自己笨。的确，
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经典！

偶然读到几个句子，很有意思，拿来分享。哈哈... Money is not everything. There's MasterCard & visa. （钞票不是万能的，有时还需要信用卡）Behind every successful man, there is a woman. And behind every unsuccessful man, there are two. （每个成功男人背后都有一个女人，每个不成功男人背后都有两个女人）Work fascinates me. I can look at it for hours!（工作好有意思耶！尤其是看着别人工作） "Your future depends on your dreams.
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如何做老师？

“老师”--如今似乎已经不再是一个令人羡慕的职业，老师的地位似乎已经沦落到一种颇为尴尬的境地。几乎所有的老师都会说：“现在的学生不好教。”师生之间的矛盾冲突经常可以显现于报纸电视。今天看青年报，心中徒生感慨：老师，是不是真的到了没有尊严可言的地步呢？师道尊严，这尊严似乎低微卑贱了许多。  我不否认，在老师的行列里，的确有不配称为“老师”的人。但是，现在的学生是否也该反思一下呢？师生之间彼此的尊重我想永远应该有。从人格意义上讲，师生之间是平等的。既然平等，就要彼此尊重。老师要尊重学生的人格，那学生是否也应该同样尊重老师的人格呢？经济社会里，师生之间的关系似乎也沾染上了铜臭的气息。站在客观的角度来说---一些老师只讲经济利益，学生就是市场，于是胡乱备一下课，到处讲一下课，只要赚钱就行，根本就是“毁人不倦”。但是，有些学生自以为交了钱，想怎么上课就怎么上课。想来就来，想走就走，考试就抄，不让及格还不行。只要老师提要求就不满意，就以“维权”来找事。面对着这样的混乱，老师该怎么做？真的很难说。  做幼儿园的老师容易些，
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雨

少雪的京城,终于掉雨点了. 灰蒙蒙的天空,如上周般让人臃懒,没有了太阳,仿佛活力也少了许多.不经意间落了雨滴,心情似乎也有了些许春天的味道. 坐在车里,漫无目的的眼光划过路边的树木.仿佛一夜之间,它们的活力也春天唤醒了.嫩绿的新芽悄然站立在还略显僵硬的树枝上.那些着急的迎春,俏丽的玉兰,热闹的榆叶梅此刻也生怕被落下了,匆匆地在着雨中展示着自己的身姿.或许,下周,春天的太阳就该露面了吧?
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什么是"爱"?

"爱情"---一个永恒的话题.或轰轰烈烈,或平平淡淡,每个人的答案都会不同.年少时也幻想过自己的爱情,幻想过它的浪漫如同电视里演的一般.但幻想终是幻想,与现实的差距是遥远的.偶然读到这篇小文,似乎让我体会到什么是"爱情". 有时候，我真的怀疑父母之间是否有真爱。他们天天忙于赚钱，为我和弟弟支付学费。他们从未像我在书中读到，或在电视中看到的那样互诉衷肠。他们认为“我爱你”太奢侈，很难说出口。更不用说在情人节送花这样的事了。我父亲的脾气非常坏。经过一天的劳累之后，他经常会发脾气。一天，母亲正在缝被子，我静静地坐在她旁边看着她。过了一会，我说：“妈妈，我想问你一个问题。”“什么问题？”她一边继续缝着，一边回答道。我低声地问道：“你和爸爸之间有没有爱情啊？”母亲突然停下了手中的活，满眼诧异地抬起头。她没有立即作答。然后低下头，继续缝被子。 我担心伤害了她。我非常尴尬，不知道该怎么办。不过，后来我听见母亲说："苏珊,看看这些线.
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学习

这几日,似乎对自己的思想进步提出了更高的要求,每每反思,总觉得自己应该努力学习做个"君子".今日偶读小文一篇,神经又一次受到触动,便拿来充实自己的小窝. 从前有位王子问一位智者:"我的生活之路将是什么样的呢?"智者答:"在你的生活之路上将遇到三道门,每一道上都有一句话,到时候你看见就明白了.  王子上路不久,遇到了第一道门.上面写着"改变世界".王子想:我要按照我的理想去规划这个世界,把我看不惯的统统改掉.于是他这样做了.几年之后,他来到的第二道门前,门上写着"改变别人".王子想:我要用美好的思想去教化人们.于是他这样去做了.又过了几年,他遇到了第三道门,上面写着:"改变你自己."王子:我要努力使自己的人格更完美.于是他就这样做了.  王子又来到了智者的面前,说道:"我已经看过生活之路上的三道门了.我懂得与其改变世界,不如改变这个世界上的人,与其改变别人,不如改变自己."智者听了，微微一笑:"也许你该向回走,再去仔细看看那三道门."  王子又一次踏上了征途.这次,他看到的和来的时候不同.
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糗事

昨天办了件糗事,写写自嘲一下吧.    手机没有电了,晚上回家的第一件事情就是充电.抓过充电器一头插进手机里,另一头插入电源.奇怪,手机怎么没有象每次那样亮一下呢?仔细看看,充电显示也没有.拔下插头,再实验一下,还是没有动静.是不是死机了?关机--开机,依旧没有反应.天!怎么回事情.试了好多次,手机就是没有任何的动静.我无奈地坐下,心里还在盘算:"看来是要花钱了,手机要更新了!"就在这个时候----------我发现了----------我把上网用的猫儿的插头给当成了手机充电器的插头!!打死它也不会亮呀!!  唉,丢人呀!!这件事情充分印证了某人的一句话:"HAPPY之笨,令人瞠目!"

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